Sviluppare le abilità di letto-scrittura. Attività per il recupero delle difficoltà fonologiche. Con software. Vol. 1

Riferimento: 9788859032601

Editore: Erickson
Autore: Antoniotti Marialuisa, Pulga Svano, Turello Claudio
Collana: Software- libro + software
In commercio dal: 14 Luglio 2023
Pagine: 104 p., Prodotto in più parti di diverso formato
EAN: 9788859032601
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Descrizione

Il kit Sviluppare le abilità di letto-scrittura 1 è rivolto a bambini e bambine che, a partire dai 4 anni, cominciano il percorso di apprendimento della letto-scrittura, per aiutarli a superare le difficoltà fonologiche che potranno incontrare attraverso attività multimediali. Rinnovato dal punto di vista grafico e tecnologico, il kit punta a una maggiore usabilità attraverso una divertente gamification e l'aggiunta di stimoli agli esercizi, per rendere l'apprendimento e il recupero della letto-scrittura più coinvolgenti e dinamici. Il volume, che accompagna l'omonima web app, presenta una breve introduzione teorica sui fonemi e i grafemi della lingua italiana e sulle fasi di sviluppo dell'apprendimento della lettura e della scrittura. Evidenziando i meccanismi che sono alla base del processo di apprendimento, gli autori individuano e analizzano tutte le possibili difficoltà fonologiche e, spiegandone le ragioni, propongono un valido intervento di recupero. La web app, accessibile anche da tablet, propone 11 diverse attività di metafonologia e di letto-scrittura, che lavorano sulla memorizzazione e identificazione del rapporto fonema/grafema e viceversa, sull'analisi e sintesi sillabica, sulla rappresentazione fonologica di parole a struttura regolare (CVCV e CVCVCV) e con gruppo consonantico, sugli scambi di suoni omologhi, dalla discriminazione alla rappresentazione e alla decisione ortografica e lessicale. Gli esercizi, inoltre, pensati in stampato maiuscolo e minuscolo, sono personalizzabili per ogni bambino. Il programma costituisce un indispensabile supporto didattico rivolto agli insegnanti della scuola primaria, per accompagnare i bambini nel percorso di apprendimento e di recupero della letto-scrittura.